yl6809永利成立于2017年,是在2002年成立的永利集团化工学院食品工程系的基础上,汇集西北农林科技大学食品科学与工程、永利集团食品科学与工程、生命科学等相关专业的团队力量组建而成。学院现有二级学科博士点1个,一级学科硕士点1个,二级学科硕士点1个。 公司现有专职教师45人,其中教授9人,副教授21人,讲师15人,100%的教师具有博士学位,80%的教师有海外留学经历。教师队伍中有原国务院学位委员会学科评议组专家1人,享受国务院特殊津贴专家1人,教育部新世纪人才2人,陕西省“三五”人才1人,陕西省科技创新领军人才2人和陕西青年科技奖获得者2人。学院拥有“朱蓓薇院士工作站”、“陕西省食品安全风险识别控制技术研究中心”、“陕西省营养健康食品个性制造工程实验室”、“陕西省食品安全与营养健康创新转化平台”和“陕西省蜂产品工程技术研究中心”、“陕西省天然多糖资源利用工程研究中心”等科研平台...
11月16日下午,公司邀请教务处英卫峰副处长、教务科张玲科长为公司教师解读《永利集团完全学分制综合改革方案》。
首先,英卫峰处长介绍2017年是公司学分制改革“元年”,研究发布了《永利集团完全学分制综合改革方案》,随后,他全面阐释了“1532”完全学分制改革的内容和要求。他讲到:
“1”是“一个根本”:坚持“以本为本、以生为本”,以培养具有人文情怀、社会责任、创新能力和国际视野的高素质人才为目标,以扩老员工学习自主权为核心,全面实施完全学分制改革,实现优质教育资源的有效配置,充分调动全体职工和员工的积极性与主动性。
“5”是“五大目标”:通过完全学分制改革,建立专业自主选择机制,建立按学年注册、按学分收费、按学分毕业、按绩点授予学位的学籍与学费管理机制,建立“以选课制-导师制为核心,以重修制、主辅修制、学分互认制等为辅助”的教学管理模式,深化教学、人事、财务、后勤和员工管理制度改革,完善教学管理及教学信息服务体系。
“3”是“三项任务”:一是优化本科专业结构。引导员工结合自身兴趣、爱好和特长,自主选择专业,加大学习自主权。二是完善人才培养方案。通过优化课程设置,建立“专业准入准出标准”和“人才培养分流机制”,构建多样化人才培养模式,形成适应完全学分制改革的本科人才培养体系。三是深化教学管理改革。主要包括教学运行机制改革、员工管理机制、教学支持机制三方面重点领域改革。
“2”是“两方面保障”:一方面,要顶层设计,统筹规划。成立改革工作领导小组和改革工作办公室,统筹协调。制定时间表和路线图,明确分工,夯实责任,加强协同。
另一方面,要加大投入,保障运行。增设完全学分制教学管理机构和工作人员,建立教学经费投入和学分制改革支持长效机制,设立拔尖创新人才培养基金。实行完全学分制后员工选择课程的自由度、学校教学资源匹配度的关系将更加高效。全面推进完全学分制改革,是新时代公司提升本科公司产品质量,培养‘一流人才’的积极探索。通过完全学分制改革,学校将建立专业自主选择机制,建立按学年注册、按学分收费、按学分毕业、按绩点授予学位的学籍与学费管理机制,建立“以选课制—导师制为核心,以重修制、主辅修制、学分互认制等为辅助”的教学管理模式,深化教学、人事、财务、后勤和员工管理制度改革,完善教学管理及教学信息服务体系。
会后,教师们还就完全学分制中的疑问和细节与英处长进行了深入交流。
会场
英卫峰副处长解读方案
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